Kinderen van moeders met een traagwerkende schildklier, presteren minder op school. Zo zijn ze vaak minder vaardig in rekenen.
Dat een laag gehalte van het schildklierhormoon thyroxine bij de moeder in de vroege zwangerschap, veroorzaakt door een traag werkende schildklier, leidt tot een verlaagd IQ van het kind was al bekend. Uit onderzoek van kinderarts-endocrinoloog Martijn Finken en zijn team blijkt nu dat dit hormoongebrek ook leidt tot slechtere schoolprestaties op jonge leeftijd, met name bij rekenen. De resultaten van het onderzoek zijn gepubliceerd in het European Journal of Endocrinology.
Cognitieve stoornissen
Thyroxine is essentieel voor de ontwikkeling van het brein van de baby tijdens de zwangerschap. Gedurende het eerste zwangerschapstrimester is de ongeboren baby zelf niet in staat om dit hormoon te produceren, en afhankelijk van de toevoer van de moeder via de placenta. Recent is al aangetoond dat een laag gehalte van dit hormoon bij de moeder - veroorzaakt door een traag werkende schildklier - tot cognitieve stoornissen bij het kind leidt. Finken en zijn onderzoeksteam hebben gekeken welke gevolgen het hormoontekort heeft op de schoolprestaties van het kind.
Effect op schoolprestaties
Voor deze studie zijn bijna 1.200 Amsterdamse kinderen vanaf de vroege zwangerschap tot de schoolstart gevolgd. De effecten van de hormoonconcentraties tijdens de zwangerschap zijn gemeten, evenals het effect van het hormoon op de schoolprestaties op 5-jarige leeftijd.
"Uit ons onderzoek blijkt dat er een relatie bestaat tussen een laag hormoongehalte tijdens de zwangerschap en rekenvaardigheid. De kinderen die behoorden tot de 10 procent laagste hormoongehaltes bleken lager te scoren op rekenen. Een duidelijke relatie met taalkundige vaardigheden hebben we niet gevonden", zegt Finken.
Ontwikkelingsachterstand
Het onderzoek van Finken en zijn team sluit aan op eerdere studies waarin aangetoond is dat een lager thyroxine gehalte tijdens de vroeger zwangerschap leidt tot een ontwikkelingsachterstand bij het kind. Eerdere studies rapporteren over een lagere reactie snelheid en lagere non-verbale capaciteiten. Verminderde rekenvaardigheid blijkt hier nu dus ook bij te horen. “We blijven de kinderen volgen om te kijken of de ontwikkelingsachterstand blijft bestaan", aldus Finken.
- VU medisch centrum
